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中等教育论文_新课改背景下初中语文开展体验
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摘要:文章目录 一、情感教学与写作教学间存在的问题 (一)情感教学的灵活性较为缺乏 (二)体验式写作教学的整体教学机制缺乏全面性 (三)过分强调教学知识而忽略体验式写作教学活
文章目录
一、情感教学与写作教学间存在的问题
(一)情感教学的灵活性较为缺乏
(二)体验式写作教学的整体教学机制缺乏全面性
(三)过分强调教学知识而忽略体验式写作教学活动
二、初中语文教学开展体验式写作教学的策略
(一)做好情感教学的有效熏陶
(二)采用多媒体为学生制造良好的写作环境
(三)在进行教学时,需要对情景进行合理构建,使学生能够感受到情感的交流与发展
(四)对教材进行深入剖析,为学生建立完整的写作体验
三、结语
文章摘要:随着近年来新课程改革的不断发展,体验式写作教学成为现代教学环境中一项十分重要的教学内容。在进行初中语文教学时,体验式写作教学是一项十分重要的教学方式,将其应用于初中语文的教学活动中,能够有助于教学质量得到提升,并且还能改善初中语文教学水平。
文章关键词:初中教学,语文教学,体验式写作教学,策略分析,
论文作者:仇荣帅
作者单位:南京师范大学泰州学院
论文分类号: G633.34
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文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/qikandaodu/2021/0824/1388.html
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