- · 《中学课程辅导(教学研究[05/29]
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中等教育论文_情景式教学法提升初中语文教学有
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摘要:文章目录 一、情景式教学法应用于初中语文教学的意义 (一)提升学生学习的热情,创设较好的学习氛围 (二)增强学生的想象力,注重学生语文综合能力的培养 (三)提高学生文章欣赏水平
文章目录
一、情景式教学法应用于初中语文教学的意义
(一)提升学生学习的热情,创设较好的学习氛围
(二)增强学生的想象力,注重学生语文综合能力的培养
(三)提高学生文章欣赏水平,加深内在情感体验
(四)树立学生团队意识,促进学生全面发展
二、情景式教学法有效应用于初中语文课堂教学的方法
(一)以语文教学内容为根本,营造契合的教学情境
(二)以生活情景为来源,有效结合生活情景与教学情境
(三)有效使用音乐元素,创设与之相呼应的教学情境
三、结 语
文章摘要:随着多媒体技术的发展,教学活动呈现现代化的趋势,教学手段和形式不断丰富。情景式教学方法以多媒体技术为依托,在初中语文课堂教学中得到了广泛的应用。通常来说,情景式教学法一般是指教师设定一个特定的情景,并借助这些场景辅助教学活动,起到铺垫作用,如介绍故事发生的背景等,帮助学生理解语文学科知识点。情景式教学法有着巨大的教学优势,不仅能够提高学生学习语文兴趣,而且对于语文学科教学质量的提升有着很大的帮助。本文以初中语文课堂教学为例,介绍情景式教学法应用于初中语文教学活动的现实意义,阐述了情景式教学法的有效应用对策。
文章关键词:
论文分类号:G633.3
文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/qikandaodu/2021/1014/1453.html