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中等教育论文_新课标初中学生体育教研活动的现
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摘要:文章目录 一、前言 二、新课标初中学生体育教研活动的现状 1. 教学模式落后 2. 学校对初中体育教育重视程度不足 3. 学生主观能动性较弱 4. 教师专业素养参差不齐 5. 教学安排不科学
文章目录
一、前言
二、新课标初中学生体育教研活动的现状
1. 教学模式落后
2. 学校对初中体育教育重视程度不足
3. 学生主观能动性较弱
4. 教师专业素养参差不齐
5. 教学安排不科学
6. 学生参与初中体育活动时长有限
三、影响初中体育课堂安全的因素分析
1. 学校方面因素
1.1学校初中体育管理制度不完善
1.2学校经费投入不足
1.3学校缺少校医
1.4学校不够重视特异体质或者特殊疾病的学生
2. 教师方面的因素
2.1教师责任心弱
2.2教师业务能力弱
2.3教师缺乏对事故的预见能力
3. 学生方面的因素
四、新课标初中学生体育教研活动改革措施
1. 优化初中体育教学质量的策略
1.1优化初中体育教学模式,创新改进教学方式
1.2加强对初中体育教育的重视
1.3提高学生学习能动性
1.4注重愉快教学氛围的营造
1.5恰当创设游戏教学情境
1.6开展小组合作交流活动,完善初中体育精神培养
1.7完善初中体育设施建设
2. 学校初中体育教学安全问题的保障策略
2.1完善学校初中体育管理机制
2.2加强师资培训及初中体育安全教育
2.3加强教学过程监控
2.4提高学生的自我保护能力
五、结论
文章摘要:初中体育教学要进一步深入实施新课程标准,必须深化改革体育教研活动,使之能充分贯彻《体育课程标准》"健康第一"的指导思想.分析了目前初中体育教研活动的现状,在此基础上提出了相应的改革措施.
文章关键词:
论文作者:王敏 马绍宏 陈晓丽 邹翔翔
作者单位:贵州省遵义市第九中学 云南省昆明市度假区衡水实验中学 四川省达州市通川区第八中学 南宁市天桃实验学校
论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.017532
论文分类号:G633.96
文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/qikandaodu/2022/0204/1610.html