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中等教育论文_探究美育与初中地理教学的融合

来源:中学课程辅导(教学研究) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-30
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、美育与初中地理教学融合的重要性和作用 (一)美育教育是提升学生欣赏美和创造美的能力的主要途径之一 (二)美育是实现学生爱国教育的主要途径之一 二、美育教育与初

文章目录

一、美育与初中地理教学融合的重要性和作用

(一)美育教育是提升学生欣赏美和创造美的能力的主要途径之一

(二)美育是实现学生爱国教育的主要途径之一

二、美育教育与初中地理教学融合存在的问题

(一)初中地理教师没有重视美育与初中地理教学的融合

(二)初中地理教师在教学过程中使用的美育教育手段不合理

(三)初中地理教师在教学过程中的教学方法和形式过于单一

(四)初中学生在学习地理课程的过程中不能发现美、欣赏美

(五)初中地理教师在教学过程中不懂得如何发现美、挖掘美

三、美育与初中地理教学相融合的措施

(一)转变初中地理教师的教学理念和方法

(二)从初中地理教材中充分挖掘美育素材

    第一,充分挖掘初中地理教材中的科学之美。

    第二,充分挖掘初中地理教材中的自然之美。

    第三,充分挖掘初中地理教材中的人文之美。

(三)运用多种教学方法活跃课堂氛围、丰富课堂效果

文章摘要:随着新课程改革的全面推行,美育成为能够增强学生智力、陶冶学生情操的重要教育方式。因此,将美育融合到初中地理教学之中,既丰富了初中地理的课堂内容和教学形式,又激发了学生学习地理的兴趣,还能够提高初中地理教师的教学质量。对于初中阶段的学生来说,美育与地理课程的融合,可以充分让其感受到美,提高欣赏美的能力。通过对美育与初中地理教学融合的作用和意义进行分析,探讨在美育与初中地理教学融合中存在的问题,并提出美育与初中地理教学融合的相关措施,使美育教育能够真正落实在初中地理教学之中,为初中学生更好地学习地理课程提供支持。

文章关键词:

论文作者:赵小峰 

作者单位:甘肃省庆阳市正宁县山河初级中学 

论文分类号:G633.55

文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/qikandaodu/2022/0630/1625.html



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