疫情下，中山这间初中展开生命教育系统课程，

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摘要：南都讯 记者侯玉晓 通讯员程樱第二批学生返校在即。南都记者从中山市纪中雅居乐凯茵学校了解到，该校从生命的长度——自然生命、生命的宽度——社会生命、生命的深度——精神

　　南都讯 记者侯玉晓 通讯员程樱第二批学生返校在即。南都记者从中山市纪中雅居乐凯茵学校了解到，该校从生命的长度——自然生命、生命的宽度——社会生命、生命的深度——精神生命三个维度全方位展开生命教育系统课程。从普及自然生命的知识，到自我认同和社会责任感的提升，再到进一步深化生命的价值和意义，详细制定了符合学校实际的生命教育年度工作计划，并有序开展各类专题教育和系列活动。据悉，本学期该校已开展了三大系列、不同专题的生命教育课程。

　　为师生举办“防性侵”系列讲座

　　在“自然生命教育——生命长度”上，进行安全健康教育专题、青春期性教育专题、还有禁毒教育专题。

　　学校在王健校长带领下，从2018年开始就开创性地开设了医学常识课程。2年以来，孩子们学习了个人卫生、疾病预防、控制药物滥用（吸烟、酗酒、吸毒等）、急救等健康医学常识。在本学年开始之际，举办了《首届心肺复苏（CPR）大赛》，为全校师生普及急救知识，增强师生现场急救动手能力。还开展了逃生技能训练、防溺水教育、交通安全教育、食品安全教育、身体健康教育。

　　校方认为，青春期健康教育除了基本青春期的生理现象外，性教育至关重要。这个年龄段的学生要认识友情与爱情的区别和联系，建立自然美好的性别角色形象；学会健康地与异性交往，懂得对自己的行为负责。为此学校特地邀请了中山市第一检察院未成年人犯罪科朱洪源检察官先后两次分别为师生举办了《纪雅法治行--防性侵》系列讲座。还邀请了中山市卫计局专家老师进行《青春健康教育》专题讲座、以及学校心理老师针对青春期男女生的不同特性分别开展了《致青春——男女交往》专题讲座。

　　倡议全体学生：勇于拒绝校园欺凌暴力伤害

　　在“社会生命教育——生命宽度”方面，学校开展法律知识教育专题，防欺凌教育专题，成长仪式专题。

　　学校先后多次分批组织学生前往中山市第一人民法院，开展《民事案件的审理观摩》和《零距离法律研学》活动。通过对案件审理的切身观摩，让学生们对社会法治有了深刻体会，由此产生的对宪法的高度敬畏感，绝不是翻翻书就可以得到的。本学年，举办了第六届法律知识竞赛，竞赛内容涉及《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《侵权责任法》《刑事诉讼法》等。

　　为了杜绝校园欺凌伤害的发生，强化学生文明守纪守法和安全意识，学校邀请中山市市区人民检察院的朱洪源检察官，为纪雅学子展开了一堂关于《校园预防性侵暨预防校园欺凌》的专题讲座。并告诉学生遇到欺凌时要学会忍耐，采取迂回战术，尽可能拖延时间、呼救求助，必要时向群众或其他人求救等做法来自我保护。德育处组织举行了《预防校园欺凌主题签名活动》，并向全体学生发起倡议：要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件，加强法律知识学习，拒绝与外校不良青年交往，增强友爱互助意识。

　　校方介绍，青春期的孩子正处在自我角色认同的重要发展阶段，初中阶段的少先队员、团员的成长仪式不仅标志着每个人人生身份的转变，更能培养青少年对党和国家的归属感，在认识、情感与实践上都有着极其重要的教育意义，是生命教育中不可或缺的环节。因此，学校常举行不同主题的活动仪式，

　　疫情下制定了心理防护方案

　　最后，在“精神生命教育——生命深度”方面，进行疫情期的生命和价值观教育，并进行志愿者活动和环境保护专题。

　　面对新冠肺炎疫情，学校制定了详细的心理防护方案，关注学生心理动态，做好心理排查和各类学生的心理防护。学校在三月做了一次全校性的心理排查，并对排查结果做出了专业的分析及重点名单的确定，同时与班主任一起根据名单填写心理调查反馈表进行他排，对最终名单排查出的学生纸质版心理健康档案进行重点跟进及辅导。四月，心理老师对初三学生返校前进行了心理调研，并在返校后第一周进行了第二次心理排查工作。五月初针对初一初二返校前进行了第二次心理排查工作，根据心理问题的轻重缓急进行分类跟进，确保复学返校顺利有序。

文章来源：《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/zonghexinwen/2020/0819/391.html

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