初中课本插画“恶搞”火了，学生让人物大变身

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摘要：学生时期，学生们使用的教材中，不仅会有文字，还会适当的在文字旁边边上一些插画，目的是为了让学生们更好地理解文章的意思。所以，不管是很多科目，即便上都会边上插画，就

学生时期，学生们使用的教材中，不仅会有文字，还会适当的在文字旁边边上一些插画，目的是为了让学生们更好地理解文章的意思。所以，不管是很多科目，即便上都会边上插画，就算是数学、物理这样的学科也不例外。

但是，学生们课都是比较古灵精怪的，看到课本上面的插画，自然会有想要“恶搞”的心理，就算是不恶搞，也难免会在上面涂涂画画，尤其是初中生，因为自我管理能力就比较差，难免会在上课的时候，就乱涂乱画起来。

插画一：《枣儿》

枣儿这篇文章出自9年级下册，是一篇话剧小品类型的文章，讲述的是一位老人偶遇到一个捡枣儿的小孩，用这种两人相遇、交谈到分别的故事形式，讲述了老人对自己的孩子，男孩对自己父亲的思念，之后又将主题升华到社会的变迁。

原本的插画配图，应该是在枣树下，慈祥的老者和可爱的孩童，结果被初中生画成了游戏里面的场景，整个人物大变身，估计老师看到之后也难免会忍俊不禁。

插画二：《故乡》

鲁迅的这篇《故乡》，曾经两次出现在学生的语文课文中，第一次是在小学6年级的上册，名字叫做《少年闰土》，而《故乡》这一版出自初中三年级上册。

两篇文章都配有闰土的插画，让很多人印象深刻，而这名初中生，将少年闰土的形象和哪吒联动到了一起，给闰土画上了长长的头发，还画上了红色的混天绫，看起来一点违和感都没有，不得不说，学生真的很厉害。

插画三：《登高》

杜甫的登高出自8年级的语文教材，是杜甫写的一首诗，并且是要求学生全文背诵的。在古诗的旁边，还配上了杜甫的画像，本身本地是让学生们走进诗人，了解诗人。

但是又有图可以玩了，可是把很多的学生乐坏了，这不这位学生还直接把杜甫画成了麦当劳的叔叔，别说看起来也是毫无违和感。

不过，杜甫的插画可不是第一次被“恶搞”了，甚至因为被很多学生改过，还出了一个“杜甫很忙的系列”，让人看到也是哭笑不得的。

原因一：上课溜号

如果学生在上课的时候，趁着老师不注意，就开始在课本上画图画乱的话，明显是一种溜号的行为，本身初中老师上课的进度就要快一些，有一些学生上课溜号，时间长了跟不上老师的上课进度，成绩自然会下滑。

原因二：缓解压力

初中生要学习的科目比较多，9个科目都要学习，并且也都要考试，难免压力会比较大，但是“恶搞”插画的这种行为，为让学生短暂的开心一下，也会比较缓解压力，其实学生本身并没有任何的恶意。

原因三：跟风

很多学生原本没有想恶搞插画，只不过是看到很多同学都在这样做，自己感觉又有点好玩，所以才会这样做了，这也是一种跟风的行为，不过初中时期，学生们在一起学习，难免就会彼此影响，如果比较出格了，老师和家长管理教育一下就可以了。

1、让学生端正学习态度

如果学生真的很喜欢在上课的时候溜号，然后在一旁乱涂乱画的话，那么老师和家长就需要干预一下了。初中生刚刚步入青春期，难免会有一点叛逆，这个时候家长一定要采用比较哈的教育方式，让学生短暂学习态度。

2、适当的给学生空间

如果学生只不过是私下无聊的时候画一画，并没有影响上课的听课状态和学习成绩的话，家长最好是睁一只眼闭一只眼，不要过度的干预学生的学习，适当的给学生留出一些空间。

本身学生压力大的时候都会比较敏感，如果家长步步紧逼，那么可能会适得其反，并且很多的学生可以“恶搞”出这样的作品，也证明他们的在美术上比较有天赋，并且想象力丰富，也是学生能力的一种象征。

写在最后：

有一部分学生，天生在美术上就天赋异禀，很多作品就算是美术老师看到之后也会直呼厉害。如果学生有这样的特质，并且自己也对美术感兴趣的话，家长可以适当的培养一下。

文章来源：《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/zonghexinwen/2021/0311/725.html

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