- · 《中学课程辅导(教学研究[05/29]
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泰安市初中英语优质课比赛在岱岳实验中学圆满
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摘要:大众网·海报新闻记者 刘泽旭 泰安报道 为进一步提高泰安初中英语教师的教学技能,推进教师专业素质发展,探索英语课堂教学的有效方法,5月11日,泰安市初中英语优质课比赛在泰
大众网·海报新闻记者 刘泽旭 泰安报道
为进一步提高泰安初中英语教师的教学技能,推进教师专业素质发展,探索英语课堂教学的有效方法,5月11日,泰安市初中英语优质课比赛在泰安市岱岳实验中学拉开了帷幕。
为期三天半的比赛,25位来自不同学校的初中英语老师在讲台书写天地,老师们认真解读教材,精心设计教学活动,在赛场上各显神通。惟妙惟肖的简笔画,娓娓动听的歌曲,生动丰富的肢体语言以及精美新颖的板书设计,处处体现了老师们的深厚功底,也大大激发了学生们的积极性。
5月14日上午,泰安市初中英语优质课比赛圆满结束。接下来,泰山区初中英语教研员主任宋汶红进行点评。宋主任从亮点、不足和建议三方面分享了她对25节优质课的观课感悟。宋主任充分肯定了参赛老师在教学情境的创设,教学策略的教授,教学评价的使用等方面展现出的较高的教学基本功,同时也指出,部分学习活动形式化,碎片化,浮于浅层,不利于学生思维品质的培养。对于今后的英语教学,宋主任建议老师们要进一步研究目标的描述与呈现方式,以学定教,教学评一体化,情景化教学,设置有效有深度的活动增加学生的语言输出。
最后,泰安市教育科学研究院主任张梅高屋建瓴,立足核心素养,就核心素养背景下的初中英语课堂教学应该关注哪些方面,提出了八点建议:指向育人目标,德育与教学融合渗透;构建生本课堂,关注课堂生成;活学活用教材,开发利用课程资源;保障自主学习,创建开放性课堂;倡导深度学习,发展学生的思维品质;学以致用,让语言教学回归现实生活;鼓励深度参与,关注学生真实体验;重视正向引导,实施积极性评价。
对于如何成长为一名优秀的英语老师,张梅更是提出了殷切希望:教师应该具备完善的知识结构,较强的教学能力,一定的科研能力和学习能力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在探索初中英语教学的这条路上始终有这样一群人衣带渐宽终不悔,忘尽天涯路。学无止境,师者,传道授业解惑;课无止境,师者,反思学习提升。愿老师们抓住此次优质课评选的契机,不断改进、完善和提升自己,砥砺前行,成为更加优秀的自己!
文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/zonghexinwen/2021/0517/1144.html