孩子跟不上初中教学进度，家长怎么办？

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摘要：2年时间上完初中所有内容，速度肯定是太快了。但是这也是很多学校的做法，为的就是抢时间，腾出更多的时间来复习和针对性的刷题。 这也给家长一个提示：初中阶段，能自学的孩

2年时间上完初中所有内容，速度肯定是太快了。但是这也是很多学校的做法，为的就是抢时间，腾出更多的时间来复习和针对性的刷题。

这也给家长一个提示：初中阶段，能自学的孩子尽量让孩子提前学起来，不要等到跟不上了才追赶。自学是很关键的一环，实际上初中的知识也不难，只是需要时间来消化。初中生学不好，主要还是学习效率问题，而不是难度问题。因为相比高中的知识，初中真的是小儿科。初中的知识，物理是两年的知识量，化学是一年的知识量，这两科其实学起来是不难的，只要孩子具有好的逻辑思维能力和总结归纳的能力。

很多家长觉得孩子记忆力不好，实际上这是一个错误的观点，孩子之所以没有记住，是因为这个知识他无法消化，因此才无法吸收。有一个女孩子，课堂上的知识就是记不住，妈妈觉得她的记忆力不好。但是她却可以自学韩语，很多歌词和电影台词都记得非常清晰，而且记忆速度很快。所以根本原因还是孩子的学习动力和理解力的问题。学习动力相当于是孩子的推进剂，让孩子有热情去做这件事。而理解力相当于消化能力，让孩子能够把知识吸收好。

成就感相当于补充动力，持续的有收获能够维持孩子的动力。因此，家长如果想让孩子对学习感兴趣，就得从动力和理解力等方面着手，打造出孩子学习上的成就感。对于学习慢的孩子，请让孩子提前预习；对于理解力差的孩子，请放慢节奏，给孩子由易到难地慢慢学；对于成就感低的孩子，请给孩子适合的练习，让孩子感觉到自己的进步；初中之后，请重视预习，重视假期的自学。

俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。读书也是如此，跟不上也不是一天两天就造成了，其实家长仔细点上心点，应该早早会发现，会采取相应的措施，给孩子先疏理一下，看哪几门学科也许基础较差，上了初中，学科一多，顾不过来，前面沒弄通，后面新的又来了，手忙脚乱，信心受挫。在这种情形之下，家长可给孩子查漏补缺，把先前的知识重复一遍，不懂的地方疏通一下，理解了懂了会做了，然后再衔接新知识。

关键还是先补原先不会的，这就好像是把冷饭扒扒松，免得日子多了，冷饭馊了。知识也是这样，一步一步理解弄懂。学习需要耐心细心恒心，孩子成长的过程中多么需要家长身体力行化心血去教育影响孩子，好学生的背后是操心的家长。针对孩子的情况虚心请教老师，相信理解老师，初中的学生大多数都还是比较听老师的话，因此家长要信任老师，尊重老师，有事可与老师好好商量，因为老师和家长目标是共同的，都希望孩子上进学好。

自己的孩子跟不上教学进度，作为家长，首先不要去找客观原因，什么教师为了赶进度呀，什么教师为了中考成绩排队呀等等，这些教师无奈的做法，固然有其弊端，但这是教师无力左右的。就事论事，现在要探讨的是，家长要如何配合老师，让自己的孩子逐步跟上教学进度，这才是明智之策。否则，争来辩去的，既无现实意义，又浪费口舌、时间，且贻误孩子学习上进的有利时机。

分析原因

孩子跟不上教师的教学进度，是多种原因造成的。孩子一直以来的基础知识就差。学习是一个循序渐进的过程，很多知识是一环紧扣一环的，联系十分紧密，前面的知识没有学好，是很难推进下面学习新知识的，特别是数学、物理、化学等尤为突出。例如数学，小学正分数的加减法都没学好，又怎么能学好负分数的运算呢？孩子是否突然有厌学情绪。关于这个问题就比较复杂，有的是身体原因，有的是生理或心理原因。

有的是因为环境的改变或教师的更换而导致一时不适应，还有的是来自压力，如家庭压力，课程压力等等。

因人施策

根据孩子的实际情况，有针性、有计划、有方法地给予“补充”或“疏导”。夯实基础一般来说，现在的很多一部分家长，是能够给初中的孩子补充知识的，只要做到“勤”指点，多些要求，给些督促，通过一段时间的付出，是一定会有效果的。就即便有个别家长不能或无暇辅导自己的孩子，但与相关老师多配合、沟通，并经常教育、督促孩子，也会起到良好的作用。

用心疏导孩子在成长的过程中，总会遇到这样或那样的问题，而且有很多的问题是他独立无法解决的。因此，家长要多留心孩子的变化过程，如果发现有些异常，就应该及时援之以手，给予教育、疏导，解决他在思想上的困惑、疙瘩。当然这一定要根据孩子的实际情况和具体问题来处理，例如，孩子因换了新的环境和老师而感到不适，这当然就要配合学校、老师的共同努力。

文章来源：《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/zonghexinwen/2021/1008/1438.html

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